| 說 | 明： | |||||
| 一、 | 為推動教育部高教深耕及教學實踐研究計畫，鼓勵教師發展教學實踐研究及創新，辦理「2023創新暨實務教學研討會」以透過論文發表，提供激盪更多元豐富的教育方法與課程設計，以提升教師專業知能。 | |||||
| 二、 | 研討會資訊如下： | |||||
| (一)研討會名稱：2023年創新暨實務教學研討會。 | ||||||
| (二)研討會議程： | ||||||
| 場次A | ||||||
| 論文1：吳昭慧-教學實踐研究(工程)-圖形記憶反饋在歷史建築及古蹟修復的應用研究 | ||||||
| 論文2：林仲廉-教學實踐研究(工程)-智慧機械核心職能融入私立科技大學機械系專業課程及其成效評估 | ||||||
| 論文3：沈慈珍-教學創新成效評量-以創新教法於設計素描課程運用之成效探討 | ||||||
| 論文4：彭開琼-創新教學成效評量-資訊安全管理教育研究 | ||||||
| 論文5：賴勇成-創新課程設計-數位學習融入課程對學習成效影響之研究-自律學習干擾 | ||||||
| 場次B | ||||||
| 論文1：李水彬-教學實踐研究(商管)-喚醒學生六感以增進學生描述問題的能力 | ||||||
| 論文2：邱玉葉-教學實踐研究(商管)-應用BOPPPS教學模式與即時反饋系統以提升學生學習成效之研究 | ||||||
| 論文3：曾曉萍-教學實踐研究(商管)-應用個案教學法提升大學生複雜問題解決能力 | ||||||
| 論文4：羅新興-教學實踐研究(商管)-專案導向學習結合示範模仿教學對學習遷移自我效能的影響 | ||||||
| 場次C | ||||||
| 論文1：余亮誾-教學實踐研究(通識)-以專題導向學習提升素養能力的教學實踐 | ||||||
| 論文2：李惠芳-教學實踐研究(通識)-合作學習模式對大學生體適能與學習動機之影響 | ||||||
| 論文3：王柏智-教學實踐研究(人文藝術與設計)-情境式團隊學習法應用於教學現場之研究 | ||||||
| 論文4：賴柔雨-教學實踐研究(教育)-應用雲端資料庫於車輛診斷實習課程教學之研究 | ||||||
| 。 | ||||||
| (三)研討會日期：112年6月27日(星期二)上午9點至12點30分。 | ||||||
| (四)研討會地點：健行科技大學行政大樓9樓913未來教室。 | ||||||
| (五)活動採線上報名，即日起至112年6月16日止，報名連結：https://forms.gle/4PqVmYcqRrxX6Zns6 | ||||||
| 三、 | 聯絡窗口：許茜雯小姐。 | |||||
| (一)電子信箱：fishhsu@uch.edu.tw | ||||||
| (二)電話：(03)4581196轉5814。 | ||||||
若有相關疑問，請洽研發處承辦人繹溱，分機2201。
