(第三次公告)【延長徵件至7/24(一)止】112-1學期教學探究社群(教學精進/實習增能類)計畫 - 弘光科技大學
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(第三次公告)【延長徵件至7/24(一)止】112-1學期教學探究社群(教學精進/實習增能類)計畫

公告日期:2023年07月12日張貼人:教學發展中心

1.目的:鼓勵全校教師組成教學探究社群,強化教學品質、增進教學實務能力。

教學精進類:分為一般型、跨域教學型、STEM教學型、EMI教學型、教學實踐研究型。

(1)一般型:透過共時備課、共時授課及觀課,精進課程與教學實施。

(2)跨域教學型具跨領域知識,需跨域合作,如分類通識(跨系混班)導入生活科技主題跨域協作,透過共時備課、共時觀課、共時授課以及業師參與。

(3)STEM教學型由開設STEM課程老師優先參加,透過共時備課、共時授課及觀課,精進課程與教學實施。

(4)EMI教學型:由開設EMI課程老師優先參加,並可邀請本校現有外籍老師加入,由外語中心協助邀請校外外籍教師擔任mentor,透過共時備課、共時授課及觀課,精進課程與教學實施。

(5)教學實踐研究型:由112.1學期執行教學實踐研究計畫之教師擔任召集人,並協同欲申請計畫之校內專任教師,共3位以上成員組成社群,透過共時備課、共時授課、共時觀課,精進課程與教學實施。

實習增能類:為精進實習課程的進行,強化教師、業師實習指導知能,精進學生專業實務能力,可優先由實習輔導老師共同成立。

2.執行方式:

教學精進類

  • 由專任教師擔任召集人,成員可由專兼任教師、業師組成(兼任教師可不需共時授課、觀課),執行期間須進行至少6次社群活動(包含1次錄影)。
  • 社群活動結束前,請學生完成學習調查問卷,並將問卷結果撰寫於成果報告中。

實習增能類

  • 由校內專任教師擔任召集人,聘請業師為業界實習指導老師,由學生在實習第一個月結束後,自主規劃實習的學習目標,完成「學生實習反思表」後提交給社群成員,由校內社群成員依據學生實習反思內容,透過主題式之深討,引導學生完成實習目標。學生需每月至少寫1次「學生實習反思表」,社群成員至少進行4次的社群活動討論,訪視最多5家實習機構為原則
  • 社群活動結束前,請學生完成學習調查問卷,並將問卷結果撰寫於成果報告中。

3.執行期程於計畫申請書核定後至112年11月30日(四)止(112.1學期)

4.補助方式及審查標準:

類別 教學精進類 實習增能類
補助方式 每案核予新台幣1至3萬元獎勵金,分二階段核給,第一階段依計畫申請書審查結果核給獎勵金50%,第二階段依計畫執行之期中報告書書面審查結果再核給50%獎勵金。
(STEM教學、EMI教學、教學實踐研究型優先補助)
每案補助1至3萬經費,可編列業界實習指導費、校內教師交通費等項目。
獎勵方式 依成果報告內容進行優良社群遴選若干名,另行頒予獎狀乙紙及獎金。
審查標準 (1)社群探究目標與問題解決方向適當25%。

(2)共時備課、共時觀課、共時授課機制與實施方式具體可行20%。

(3)社群活動內容及策略,符合社群協同探究意旨,能有效用且具可行性20%。

(4)預期效益能提升教學成效或具創新性20%。
(5)跨域主題內容關聯度高15%。

(1)社群探究目標與問題解決方向適當20%

(2)社群成員分工運作機制與實施方式具體可行30%

(3)社群活動內容及策略,符合社群協同探究意旨,能有效用且具可行性30%

(4)預期效益能提升實習成效或具創新性        20%

 

 

 

 

~~~敬邀全校教師踴躍參與申請~~~

※相關說明

1.實施期程:

(1)徵件期程:延長至112年07月24日(一)截止。

(2)期中影片光碟&期中報告書繳交:112年10月30日(一)

(3)成果報告書繳交:112年11月30日(四)

2.獲補助教師可認列本校專任考核與評鑑實施細則規定分數(每件採計4分)

3.本計畫請遵守學術倫理規範,不得抄襲或剽竊他人著作。其他相關規範依本校「獎勵教師教學探究社群實施要點」辦理。

4.申請書(如附件1、2)電子檔上傳:請至Google表單報名並上傳計畫書檔案:

教學精進類:https://forms.gle/3jCtHndoY1ps6eKJ9

實習增能類:https://forms.gle/3u34V2P35SPVWgqXA

 

5.本案聯絡人:教學發展中心-曾孟涵助理,分機1288。