113學年度「多元創新教學教師社群」
一、 成立宗旨：為增進本校教師教學實務能力，於108年起成立翻轉教學、PBL教學法、Design Thinking教學法及網路教學課程教材製作四大創新教學教師社群，又於111年起新增合作學習教師社群、STEM教師社群及AI教師社群(113學年度新增)，鼓勵教師共同投入研習、工作坊等活動，逐步改善教學現場的問題，進以投入教學實踐與研究。
二、 參與對象：全校專兼任教師
三、 社群類型：
| 社群名稱 | 顧問 |
| Design Thinking教學法教師社群 | 國立臺北商業大學創意設計與經營研究所黃鼎豪副教授 |
| PBL教學法教師社群 | 國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系楊智元副教授 |
| 網路教學課程教材製作教師社群 | 國立中興大學生物產業管理研究所陳姿伶教授 |
| 翻轉教學教師社群 | 臺北市立大學資訊科學系賴阿福教授 |
| 合作學習教師社群 | 國立臺南大學教育學系林進材教授 |
| STEM教師社群 | 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系蔡其瑞助理教授 |
| AI教師社群 | 逢甲大學資訊工程學系林峰正副教授 |
四、 活動規劃：各社群辦理一場線上座談會，並接續辦理社群成員共識會，討論未來社群運作方式與推舉社群召集人，自05/27起已陸續完成辦理，09/05(四)STEM教師社群座談會報名中 (至09/01止)，報名連結：https://forms.gle/NLnGRLETxbEHED2k8。
五、 預期成效：
(一) 專任教師：申請教育部教學實踐研究計畫或其他校內外教學計畫。
(二) 兼任教師：參與創新教學課程實施或其他校內外教學計畫。
六、 報名方式：
報名期程：延長報名至113年09月15日(星期日)23:59止
報名連結：https://forms.gle/DRkaF5N7WSjrnBLXA
七、 相關說明：
(一) 召集人：
1.由本校社群成員推舉產生，作為聯繫社群成員與擔任社群活動主持人。
2.聘期為一學年，於學期結束時，由教學發展中心登記服務點數(採計本校專任教師評鑑輔導服務類選要項目1分)。
(二) 社群成員：
1.截止報名後將以信件寄發教師社群Line連結，歡迎踴躍加入。
2.座談會採認研習時數，全程參與且指定期間完成簽到(無須簽退)，給予每場2小時研習時數證明，證書將由教學發展中心統一於學期結束後發放，並列入「獎勵教師申請教育部教學實踐研究計畫」研習活動。
八、 聯絡窗口：教學發展中心吳嘉慧助理，分機1285，Email：jhwu@hk.edu.tw。
