計畫目標：為提升課程教學品質及學生學習成效，希冀藉由各項計畫之執行，鼓勵教師針對課程教學內涵及學生學習歷程與成效進行系統化研究。
※徵求之計畫說明：
一、 計畫類型分為兩類
1.與本校高教深耕計畫執行成效相關之議題分析：教學發展中心得設定重要議題公開徵件，開放全校專任教師提出申請。109年度重要議題如下：
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構面 |
議題及說明 |
對應子計畫 |
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教師面 |
徵求議題：推動引導式教學創新之成效評估
徵求說明：引導式教學創新-數位教材、網路教學、創新教學計畫等，都做了那引導，引導有何用處，若無用問題出在何處，該如何改進，對老師的參與有沒有幫助 |
B1 |
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課程面 |
徵求議題：學生跨域能力提升機制與成效評估
徵求說明：院核心、跨域專題課程、跨領域學程、第二專長課程、跨校課程等，做了那些，評估有無用處，該如何調整 |
C1 |
| 徵求議題：專題製作推動方案與成效評估
徵求說明：從專題徵件、審查品質機制控管至參與者滿意程度及其成效，期研究者能了解目前本校之作為及其推動成效，並能提出目前各階段作法之優劣，提出調整方案。 |
A3 |
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| 實作能力推動方案與成效評估
徵求說明：本議題主要在於了解目前本校之多階段總整問題實作導向課程之規劃、推動、檢核控管及其學生實作能力之提升成效為何？期研究者能提出目前作法之優劣，提出調整方案。 |
A3 |
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學習成效 |
徵求議題：運算思維素養推動與成效分析
徵求說明：目前本校運算思維素養之推動方案(例如應用程式設計課程、APP競賽、鼓勵學生參與多元專題及自主學習社群等)，評估有無用處？該如何調整？ |
D1 |
| 徵求議題：自主學習推動方案與成效評估
徵求說明：目前本校自主學習推動方案(例如國內外自主學習體驗課程及自主學習社群等)，評估有無用處？該如何調整？ |
C1 |
2.與課程教學內涵及學生學習歷程與成效相關之系統化研究：各教學單位得依教學發展中心公告時程，以單位主管為計畫召集人，針對院、系課程規劃、教學實施及學生學習相關事項提出申請。
二、 計畫申請說明：
1.獎勵金額與說明：依審核結果，每案核予新台幣至多三萬元。
2.申請條件：以各教學單位主管擔任計畫召集人，針對院、系課程規劃、教學實施及學生學習相關事項提出申請。
3.參見附件：相關規範請參閱附件一【弘光科技大學獎補助課程教學與學生學習研究實施要點】
4.徵件期程：即日起至109年10月30日(五)截止
5.審查期程：109年11月01日~11月13日(五)
6.核定公告：109年11月20日(五)
7.成果報告：計畫核定通過後後，一個月內繳交「成果報告書」。
8.申請方式：繳交計畫申請表暨申請書【電子檔】敬請上傳至【Google表單申請專區】https://forms.gle/JM3fLpbovUMQuVH66，另【紙本】資料請核章後送至教學發展中心教師組（B205）。
9.審查標準：
(1)研究規劃之完整性與明確性 30%
(2)研究規劃之可行性與周延性 30%
(3)研究規劃之應用性、預期效益與價值 40%
10.注意事項：敬請遵守學術倫理規範，不得抄襲或剽竊他人著作，若有剽竊或抄襲，經查證屬實，教學發展中心得取消其申請與獲獎資格並追回獎勵，所產生之法律責任由申請者自行負責。
11.聯繫窗口：教學發展中心 郭庭均組長，分機1286。
※附件說明：
教學發展中心 敬上
